Terapia Sistémica y Familiar desde la Escuela de Milán

Description

Se realiza un análisis de losdiferentes enfoques que existen en la Terapia Sistémico y Familiar para el abordaje de la Esquizofrenia. Al hablar dela terapia familiar de la esquizofrenia debemos tener en cuenta que nos encontramos frente a un cuadro clínicocomplejo en el que determinados aspectosvan a influir poderosamente en elpronóstico, pudiendo alterar los resultados de la intervención terapéutica.Por tanto, nos parece importante a losdiferentes enfoques que existen en el mundo de la Terapia Familiar y Sistémica.Sabemos que las teorías sobre la esquizofrenia se han centrado sobre todo en su etiología y en su patofisiología, dando mayor o menorimportancia a los parámetros bio-psico-sociales. Voy a hacer referencia a tresmodelos explicativos que tienen granrelevancia en el tratamiento de la esquizofrenia y que van a estar presentes,de una u otra forma, en la terapiafamiliar. Por eso, se expondrá el Modelo Sistémico y sus fundamentos teóricos para poder entender el funcionamiento de laterapia en el caso de la Esquizofrenia.En estelibro se analizan las características de las familiar y las funciones básicas que desempeñan para con sus miembros; la de proteger yayudar al crecimiento psicosocial, y la de acomodar y ayudar a transmitir lacultura entre sus miembros. En todas las culturas, la familia imprime a susmiembros un sentimiento de identidad y pertenencia. En la experiencia humana deidentidad existen dos elementos; uno de identidad y otro de separación o nopertenencia. En las familias se pueden dar diferentes tipos de uniones ointerrelaciones, como son las alianzasy las coaliciones. Lasfamilias están estructuradas en subsistemas. El sistema familiar se diferenciay desempeña sus funciones a través de éstos. Los subsistemas pueden formarsepor distinta generación, sexo, interés o función. Se hace un recorrido histórico de la Terapia Familiar y deslas diferentes escuelas desde la de Milán, pasando por Palo Alto, Estratégica,Estructural de Filadelfia, Transgeneracional, Constructivista y la Experimental.